■■ 修了の認定に関する方針(ディプロマ・ポリシー)【博士前期課程】■■ 教育課程の編成・実施の方針(カリキュラム・ポリシー)大学院新聞学研究科は、大学新聞学研究科ディプロマ・ポリシーに適う人材を養成するため、体系的なカリキュラムを編成し実施する。また、各科目における教育内容・方法、成績評価方法及び評価基準をシラバス等で明示し、学生に周知した上で、実施する授業形態に即し、公正かつ厳正に評価を行う。【博士前期課程】〔CP-1〕・ 「ジャーナリズム」「メディア」「コミュニケーション」(以下、「新聞学」という)に係るセオリー(理論)、システム(制度)、ヒストリー(歴史)を学び、多角的な価値観・倫理観を持った修士課程における研究者としての視点を養成する。〔CP-2〕・ 学際性を意識した複数教員の教育により、国際社会が直面している問題について、新聞学をめぐる学問的なバックグラウンドを持った視点により説明をすることができ、更に自身の意見をもって議論を展開できる能力を養成する。〔DP-1〕・ 「ジャーナリズム」「メディア」「コミュニケーション」(以下、「新聞学」という)の総合的な知識から現代社会を捉えることができるとともに、多角的な価値観・倫理観からものごとを俯瞰することができる。〔DP-2〕・ 国際社会が直面している問題について、新聞学をめぐる学問的なバックグラウンドを持った視点により説明をすることができ、更に自身の意見をもって議論を展開できる。〔CP-3〕・ 新聞学に関する基礎的事項を概説できる能力の養成及び、理論と実践を重視した教育により、学際的思考力を鍛錬し、論理的・批判的推論を行うことができる能力を養成する。を設定できる。・ リサーチギャップ発見の手法を身につけ、自ら研究テーマ・ 適切な情報収集を行い、必要な情報に到達できる。・ 情報の解析・分析を行い、論理的な解決策を提示すること〔CP-5〕・ フィールドワークやワークショップなど、多様な形式の学びにより、自ら創意工夫を行い、探究することのできる好奇心と挑戦力を養成する。〔DP-6〕・ 他の教育機関との積極的な交流を目指し、研究報告・発表等の多様なプレゼンテーションの機会や、丹念なリーディング・ライティング教育を通して、新聞学における研究者として必要なプレゼンテーション能力及びテクスト把握能力を養成する。〔DP-5〕・ 社会システムの抱える課題を新聞学的な視点から問題設定し、将来を見据えて継続的に取り組み、自らの専門分野を活かした多用な手法で探究をすることができる。〔DP-6〕・ 研究者としてのプレゼンテーションや自らの書いたテクストを通じて、考えを的確に伝えることができる。また、他者の書いたテクストを論理的に把握することができる。・ 積極的に他者と交流し、人的ネットワークを広めることができる。・ 国内外においてコミュニケーションがとれる語学力と交渉力を身につけることができる。〔CP-7〕・ 社会・共同体のさまざまな活動の実態を、実務家によるケーススタディやフィールド・ワーク等を通して教育し、研究者もしくは高度職業人としての集団におけるリーダーシップ・協働力を養成する。〔CP-8〕・ アカデミックワールドの標準に合わせることができる教育により、様々な場面において他者の考えを受け容れ、自己で昇華し視野を広げ、かつ、自らの考えをアウトプットできる能力を養成する。〔DP-7〕・ 日本大学で育まれた「自主創造パーソン」としての自覚をもち、研究者もしくは高度職業人として、集団のなかで協働するとともに、切磋琢磨することができる。〔DP-8〕・ 学びながら自らの問題意識を発見し、自らの視野を広める・ 生涯にわたり、社会人としての自己を高めるとともに、そ3大学院新聞学研究科博士前期課程は、専門研究者及びジャーナリストやメディア関連の専門職業人の養成を目的としている。この人材養成の目的と日本大学教育憲章を踏まえ、本研究科の定める修了要件を充たし、かつ、修士論文の審査及び口述試問により以下に示す資質や能力を備え、また、「日本大学の目的及び使命」を理解し、日本大学の教育理念である「自主創造」を構成する「自ら学ぶ」、「自ら考える」及び「自ら道をひらく」能力を修得したと認められる者に対し、修士(新聞学)、修士(学術)のいずれかの学位を授与する。【博士後期課程】大学院新聞学研究科博士後期課程は、国際的な研究水準を具備し、世界中に教育・研究の場を獲得しうる人材の養成を目的としている。この人材養成の目的と日本大学教育憲章を踏まえ、本研究科の定める修了要件を充たし、かつ、予備審査及び博士論文の審査、学位認定試験により以下に示す資質や能力を備え、また、「日本大学の目的及び使命」を理解し、日本大学の教育理念である「自主創造」を構成する「自ら学ぶ」、「自ら考える」及び「自ら道をひらく」能力を修得したと認められる者に対し、博士(新聞学)の学位を授与する。修了の認定に関する方針能力(コンピテンシー)教育課程の編成及び実施に関する方針コミュニケーション力リーダーシップ・協働力構成要素(コンピテンス)豊かな教養・知識に基づく高い倫理観日本及び世界の社会システムを理解し説明する力論理的・批判的思考力〔DP-3〕・ 新聞学に関する基礎的事項を概説できるとともに、それらの知識を基に、学際的に考察し、論理的・批判的推論を行うことができる。問題発見・解決力〔DP-4〕挑戦力省察力ができる。ことができる。の経験を、社会・共同体に還元できる。〔CP-4〕・ 研究の方法論やICTを活用した情報の解析・分析技術を指導する教育により、自ら研究テーマを設定し、リサーチギャップ発見の手法を身につけることができる能力と、適切な情報収集が可能な能力、解析・分析結果から、論理的な解決策を提示できる能力を養成する。
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